在現(xiàn)代社會(huì)，年輕人接觸新興技術(shù)的機(jī)會(huì)不斷增加，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備普及的背景下。然而，18歲以下的青少年使用這些技術(shù)時(shí)，應(yīng)該具備一定的安全意識(shí)和技能，以保護(hù)自身的隱私與安全。

技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者和教育工作者應(yīng)共同努力，幫助年輕人理解潛在的風(fēng)險(xiǎn)。例如，社交媒體平臺(tái)雖然提供了與朋友互動(dòng)的機(jī)會(huì)，但也存在信息泄露和網(wǎng)絡(luò)欺凌的風(fēng)險(xiǎn)。教育者可以通過講座和互動(dòng)活動(dòng)，提高青少年對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們辨別虛假信息和不當(dāng)行為的能力。

此外，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子使用新興技術(shù)時(shí)，也應(yīng)重視安全教育。設(shè)定適當(dāng)?shù)氖褂脮r(shí)間、了解應(yīng)用程序的隱私設(shè)置以及與孩子一起探討如何高效使用網(wǎng)絡(luò)資源，都是有效的方法。通過這種方式，家長(zhǎng)不僅能夠建立信任，還可以讓孩子在安全的環(huán)境中探索技術(shù)的魅力。

年輕人在使用新興技術(shù)時(shí)，應(yīng)審慎選擇平臺(tái)，確保與真實(shí)可信的來(lái)源互動(dòng)。同時(shí)，不要隨意分享個(gè)人信息，甚至是與熟人分享的內(nèi)容。在在線社交中，使用強(qiáng)密碼和兩步驗(yàn)證等安全措施，可以進(jìn)一步降低被攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。

心理健康問題也是年輕人在使用新興技術(shù)過程中不可忽視的方面。過度依賴網(wǎng)絡(luò)社交可能導(dǎo)致孤獨(dú)感或焦慮。因此，平衡線下與線上活動(dòng)至關(guān)重要，參與實(shí)體社交活動(dòng)可以有效提升情感聯(lián)系與身心健康。

通過合理的教育和引導(dǎo)，年輕人能夠安全且有效地使用新興技術(shù)，從而充分體驗(yàn)其帶來(lái)的便利與好處，同時(shí)避免潛在的危害。